20 Μαρτίου: Διεθνής Ημέρα της Γαλλοφωνίας

20 Μαρτίου: Διεθνής Ημέρα Γαλλοφωνίας
Η Ελλάδα μέλος της Γαλλοφωνίας από το 2004
Με τη συμμετοχή μας στη Γαλλοφωνία στηρίζουμε την πολυγλωσσία και μέσω αυτής την ελληνική γλώσσα

Κυριακή 18 Μαρτίου 2012

Διάκριση φοιτητών του ΤΞΓΜΔ του Ιονίου Πανεπιστημίου στο διαγωνισμό "Γαλλοφωνία 2012"



Ένα πολύ μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ στους φοιτητές του ΤΞΓΜΔ που διακρίθηκαν στον διαγωνισμό "Γαλλοφωνία 2012"

Οι στίχοι του Καβάφη που σας ενέπνευσαν, να είναι πάντα οδηγοί στην πορεία σας προς τη γνώση!

« Et même si elle est pauvre, Ithaque ne t’a pas trompé.
Sage comme tu l’es, avec une expérience pareille,
Tu as sûrement déjà compris ce que les Ithaques signifient»
Μετάφραση της Marguerite Yourcenar

Μιχάλης Πολίτης
Αναπληρωτής Καθηγητής
ΤΞΓΜΔ Ιονίου Πανεπιστημίου

Τετάρτη 14 Μαρτίου 2012

Πρόσκληση: « La construction discursive du “locuteur francophone” en milieu minoritaire. Problématiques, méthodes et enjeux » (Προθεσμία: 31 Μαρτίου 2012)


Organisé par Le Centre de recherche en linguistique appliquée de l’Université de Moncton et CoDiRe & IRFFLE de l’Université de Nantes

Avec la collaboration du projet Le français à la mesure d'un continent, dirigé par France Martineau de l’Université d1Ottawa, subventionné par le Conseil de recherches en sciences du Canada dans le cadre des Grands travaux de recherche concertée et du Centre d’études françaises et francophones de la Louisiana State University de Baton Rouge

Présentation

L’objectif du colloque est d’interroger les concepts et les discours qui ont servi à la construction du « francophone », considéré souvent comme le même partout dans la francophonie, sans tenir compte de l’hétérogénéité et de la diversité qui le constituent. Jugés à l’aune d’un français unique, les francophones des milieux minoritaires ou périphériques se voient parfois remis en doute dans leur qualité même de locuteurs du français. Par ailleurs, le discours sur la diversité devenu dominant depuis les années 1980 n’a pas pour autant réglé le problème. Le francophone est maintenu à l’intérieur de frontières territoriales et identitaires étroites, ce qui donne lieu à une multitude d’identités régionales rattachées à des « langues locales » et qui reproduisent, dans certains cas, le schéma ancien d’une langue et d’une culture liées à un lieu spécifique, comme c’est le cas en Amérique du Nord. Ce processus a été accéléré par la nouvelle économie mondialisée, où le tourisme culturel a, entre autres, misé sur le culte des différences.

Dans la foulée de cet élan pour les « cultures locales », les travaux sur la langue du francophone ont, dans le meilleur des cas, montré la pluralité des formes que peut prendre sa langue, mais dans certaines limites (sur les plans phonétiques et lexicaux surtout) ; dans le pire des cas, ils ont figé cette langue dans l’exotisme linguistique qui mène à la stéréotypie. Le francophone ne devient plus qu’un diversifié - un Acadien, un Québécois, un Wallon, enfermé dans une catégorie stérile dont il a du mal à se défaire. Certes, la situation est différente en Afrique où le plurilinguisme des locuteurs est maintenant perçu comme libérateur, mais l’impact des discours essentialistes provenant de l’Europe (surtout de la France) n’est pas non plus à négliger.

Ces nouvelles reconfigurations locales répondent souvent à des impératifs culturels et économiques (les deux étant liés) qui tentent d’afficher l’authenticité des cultures et des langues dans une francophonie qui peine à montrer sa diversité (Heller et Labrie 2003). Mais l’hétérogénéité constitutive des francophones continue d’être niée dans ces nouveaux schémas, le folklore s’étant substitué à l’homogène pour faire place à une essentialisation des langues et des cultures qui n’en est que renforcée. On dira ainsi que les Suisses francophones sont et parlent de telle façon, les Québécois de telle autre, les Acadiens aussi et ainsi de suite. Rattachées à l’imaginaire du même, les catégories sociales naguère créées à partir de ceux qui « parlent bien » et de ceux qui « parlent mal » rivalisent avec celles créées à partir de la vision idéalisée de la diversité tous azimuts, qui renvoie à une nouvelle compartimentation (Canut et Duchêne 2011), fondée cette fois sur de nouvelles hiérarchisations linguistiques (maternelle / nationale, nationale / internationale, minoritaire / nationale) (Ibid : 7).

Appréhender la question du locuteur francophone en milieu minoritaire nécessite de s’interroger sur le poids des idéologies linguistiques véhiculées dans les discours depuis les premiers mouvements d’expansion du français et d’analyser les méthodes et les concepts qui ont favorisé une vision microscopique des phénomènes linguistiques souvent au détriment d’une vision d’ensemble de la situation. L’hyperspécialisation dans certains courants de la linguistique et la compartimentation des savoirs qui en résulte ont fait en sorte d’exclure les explications d’ordre politique et social des phénomènes linguistiques et ont mis au rancart les idéologies linguistiques à la base de leur construction. Il s’agira donc dans ce colloque de poursuivre l’interrogation suscitée par Le français dans l’espace francophone (Robillard et Beniamino 1993) et L’Insécurité linguistique dans les communautés francophones périphériques (Francard et alii 1993). Les deux ouvrages, publiés la même année, mettaient l’accent sur la pluralité des espaces francophones, sur les différentes façons de se concevoir comme francophones et appelaient (indirectement) à une sociolinguistique de la périphérie, en écho aux textes de Robert Lafont publiés à partir de 1952.

Quels discours les scientifiques ont-ils produits sur les « francophones » et leurs langues en milieu minoritaire ? Comment ces discours ont-ils été relayés dans le grand public ? Que veut dire le terme « francophone » pour les locuteurs des régions périphériques ? Est-il lié à une identité quelconque ? Quels sont les discours des locuteurs eux-mêmes au sujet de leurs pratiques et de celles des autres ? Quelles sont les stratégies les plus couramment en usage pour se positionner entre uniformisation et différenciation ? Comment ces discours sont–ils liés aux discours institutionnels de la francophonie ? Quels sont les rapports de pouvoir qui s’exercent et comment se manifestent-ils ? Même si tous les francophones vivant dans les milieux périphériques n’ont pas été colonisés au sens propre, leur imaginaire n’a-t-il pas été façonné dans un rapport de type colonial ?

Ce sont à toutes ces questions, et à d’autres encore, que nous vous invitons à réfléchir dans le cadre de ce colloque international.

Références :

Canut Cécile et Alexandre Duchêne (2011). « Introduction. Instrumentalisations politiques et économiques des langues : le plurilinguisme en question », Langage et société, 136 : 5-12.

De Robillard Didier et Michel Beniamino (dirs.) (1993-1996). Le français dans l'espace francophone. Paris, L'Harmattan, 2 vols.

Francard Michel (éd.) (1993-1994). L’insécurité linguistique dans les communautés francophones périphériques. Actes du colloque de Louvain-la Neuve, 10-12 novembre 1993, Cahiers de l'Institut Linguistique de Louvain, 19 (3-4) / 20 (1-2).

Heller Monica et Normand Labrie (éds.) (2003). Discours et identités. La francité canadienne entre modernité et mondialisation. Cortil-Wodon, Éditions Modulaires Européennes (Proximités – Sciences du langage).

Calendrier et informations pratiques :

Lancement de l’appel à communications début octobre 2011.

Date limite pour la soumission des propositions de communication : le 31 mars 2012.

Communication des décisions du comité scientifique : fin avril 2012.

Les propositions de communication (résumé ne dépassant pas 350 mots hors références bibliographiques éventuelles, correspondant à une communication de 20 minutes) devront être adressées sous présentation anonyme en attachement à un courriel spécifiant nom, affiliation de l’auteur de même que le titre de la communication, à l’adresse du Centre de recherche en linguistique appliquée : crla@umoncton.ca.

Frais d’inscription au colloque (incluant les repas du midi et les pauses santé) : 100$ par participant, gratuit pour les étudiants.

Κυριακή 11 Μαρτίου 2012

Journée mondiale de la Francophonie : Lancement du site du 20 mars 2012


 
Comme chaque année, le 20 mars, les francophones du monde entier fêtent la Journée internationale de la Francophonie. Le thème choisi en 2012 : « Le français est une chance ». Le site dédié au 20 mars est en ligne depuis le 27 février sur : www.20mars.francophonie.org. Nous invitons les francophones, partout dans le monde, à y inscrire les événements organisés pour la Journée internationale de la Francophonie. Mais également à participer à l’opération « Le français est une chance », ainsi qu’à un jeu en ligne du PAM, le Programme alimentaire mondial, où la langue française se met au service de la lutte contre la faim.
La célébration officielle de la journée internationale de la Francophonie aura lieu à Londres, le 17 mars. Trafalgar Square s’animera avec une série de concerts d’artistes francophones : Emel Mathlouthi (Tunisie), Mélissa Laveaux (Haïti), Naby (Sénégal), Alfa Rococo (Canada, Québec), Féloche (France), Rayess Bek (Liban), Claudine Muno & The Luna Boots (Luxembourg), Jali (Belgique) et Noga (Suisse). Sous la bannière « Le français, j’adore ! », cette initiative de l’OIF et du Groupe des Ambassadeurs francophones de Londres, organisée avec le soutien de l’Institut français et de partenaires privés, s’inscrit dans la perspective des Jeux Olympiques et Paralympiques de Londres 2012 et des actions menées par la Francophonie pour que le français occupe la place qui lui revient, conformément à la charte olympique, lors de la préparation et du déroulement de ces Jeux. Cette célébration se déroulera! en présence d’Abdou Diouf et de Michaëlle Jean, Grand témoin de la Francophonie pour les Jeux de Londres.

Πρόγραμμα της Εβδομάδας της Γαλλοφωνίας 2012 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Εβδομάδα Γαλλοφωνίας
Πρόγραμμα της Εβδομάδας της Γαλλοφωνίας 2012
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ


Παρασκευή 16|03
Διαγωνισµός Γαλλοφωνίας για παιδιά (8-12 ετών)
15.00΄| Ψυχαγωγία για τους βραβευµένους της
Βορείου Ελλάδας | Γ.Ι.Θ.
17.30΄| Απονοµή βραβείων | Θέατρο Άνετον

Σάββατο 17|03

Διαγωνισµός Γαλλοφωνίας για νέους (14-25 ετών)
15.00΄| Ψυχαγωγία για τους βραβευµένους της
Βορείου Ελλάδας | Γ.Ι.Θ.
17.30΄| Απονοµή βραβείων | Θέατρο Άνετον

Δευτέρα 19|03

21.00΄| Συναυλία της Lynda Thalie για την υποστήριξη του Κέντρου Ελλη Λαµπέτη
Σινεµά Ολύµπιον | Εισιτήρια 20€ - 15€ φοιτητικό
www.ticketservices.gr

Τρίτη 20|03
17.00΄| Στρογγυλή Τράπεζα Αφύπνιση στις γλώσσες: η συνεισφορά της Γαλλοφωνίας.
Με την Παιδαγωγική Σχολή Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου & τον Σύλλογο Αλεξανδρούπολης «το Σπίτι της Αντουανέττας» | Γ.Ι.Θ.

Τετάρτη 21|03
18.30΄| Διάλεξη - Γευσιγνωσία Το κρασί: Μύθος και αλήθεια του Θωµά Λίγα, Οινολόγος. | Γ.Ι.Θ.

Πέµπτη 22|03
18.30΄| Παρουσίαση: «Λεξικό Γαλλόφωνων Συγγραφέων της Νοτιοανατολικής Ευρώπης» του Γιώργου Φρέρη, Συγγραφέα και Καθηγητή στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο | Γ.Ι.Θ.

Παρασκευή 23|03

19.30΄| Λογοτεχνικό Καφενείο «Ταξίδι στο Μαγκρέµπ» µε την Πόλυ Μακροπούλου και την Françoise Aυγέρη. Θα ακολουθήσει γευσιγνωσία
Γ.Ι.Θ. | Εισιτήρια 5€

Σάββατο 24|03
21.00΄| Συναυλία - Ανάγνωση. Αφιέρωµα στον Alfred Cortot του Julien Duchoud | Πνευµατικό
Κέντρο Βαφοπούλειο | Είσοδος ελεύθερη